更新日：2026年11月12日 制度は2026年11月12日に文部科学省・大阪府の公式資料で確認しています。
先に結論
- 中学校の成績は、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点で評価されます（文部科学省の通知）。
- 通知表に観点ごとの評価が載っていれば、どこを見直すかの手がかりになります。通知表の形は学校が決めます。
- 大阪府の公立高校入試では、評定（5段階の成績）が内申点に入り、当日の学力検査もあります。勉強は、この2つにつながる形で組み立てます。
中学校の成績のつけ方（3つの観点）
文部科学省の平成31年3月29日の通知で、中学校の各教科の観点別の評価は、次の3つに整理されています。
- 知識・技能
- 思考・判断・表現
- 主体的に学習に取り組む態度
3つ目の観点について通知は、粘り強い取組の中で、自らの学習を調整しようとしているかを含めて評価するとしています。
評定は、各教科の学習状況をまとめて表す成績です。観点別の評価と評定の両方の特長をふまえて、指導の改善に生かすことが大切だと通知に書かれています。
評価の具体的な方法（テスト・提出物などの割合）は、学校ごとに決まります。通っている学校の説明で確かめてください。
観点ごとに見直すこと（このサイトが挙げる確かめ方）
通知表の形は学校が決めます。観点ごとの評価が載っていない場合は、学校の先生に確かめてください。
この節の見直し方は、このサイトが挙げる例です。文部科学省の通知や学校の評価の内容ではありません。
「知識・技能」の評価が低いとき
- 教科書の用語や公式を、見ないで書けるかを確かめる
- 間違えた問題を、時間をあけてもう一度解く
- 英語は単語と基本の文の形、数学は計算の手順を、一つずつ確かめる
「思考・判断・表現」の評価が低いとき
- 答えだけでなく、考えた順番を文章や式で書く練習をする
- 記述問題で、どこが減点されたかを答案で確かめる
- 国語は、答えの根拠になる文を本文から探して線を引く
「主体的に学習に取り組む態度」の評価が低いとき
- 学習の計画を立て、終わったら振り返りを書く
- 分からないところを、先生にどう質問したかを記録しておく
どの方法も、成績が上がると約束するものではありません。何をどう評価しているかは、学校の先生に確かめてください。
苦手な教科があるとき
英語・数学・国語などで苦手な教科があるときは、次の順で確かめると、やることを絞れます。
- 通知表に観点ごとの評価があれば、どれが低いかを見る（なければ先生に聞く）
- 定期テストの答案で、点を落とした問題がどの単元かを書き出す
- 前の学年の単元に戻る必要があるかを、教科書の目次で確かめる
- 戻る単元を決めて、教科書の例題から解き直す
どこまで戻るかは、学校の先生や塾で相談できます。
大阪府の入試とのつながり
大阪府の公立高校の一般入学者選抜では、次の2つを使います。
- 内申点：中1・中2の評定を2倍、中3を6倍した合計（450点満点）
- 学力検査：国・数・英・理・社。国・数・英は、学校ごとにA（基礎的）・B（標準的）・C（発展的）の問題
この内申点の計算は、令和9年度入試（2027年3月）の府の実施要項によります。令和10年度以降の入試について府が出したリーフレットにも、同じ倍率と満点が載っています。
志望校の問題の種類と内申点の計算は、次の記事にまとめています。
偏差値について
偏差値は、模試を受けた人の中での位置を表す数字です。模試ごとに受ける人が違うため、このサイトでは高校の偏差値の数字は載せていません。
よくある質問
Q. 中学生の成績はどうやって決まりますか。
文部科学省の通知で、各教科は「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点で評価されます。具体的な評価の方法は学校ごとに決まります。
Q. 勉強しているのに成績が上がらないときは、どうすればよいですか。
定期テストの答案で落とした問題と、通知表に観点ごとの評価があればそれを見て、どこを見直すかを決める方法があります。学校の先生に、評価のしかたを聞くこともできます。
Q. 内申点と学力検査のどちらを優先すればよいですか。
志望校の倍率のタイプで、内申点と学力検査の比重が変わります。府の一覧で志望校のタイプを確かめてください。
まとめ
- 中学校の成績は、3つの観点（知識・技能／思考・判断・表現／主体的に学習に取り組む態度）で評価されます。
- 通知表に観点ごとの評価があれば、見直すところを決める手がかりになります。
- 大阪府の入試では、評定が内申点になり、当日の学力検査もあります。
- 次にすること：通知表と定期テストの答案で、見直す教科と単元を1つ決めてください。
参考にした資料
- 文部科学省「小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について（通知）」（2026年11月12日確認）
- 大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校入学者選抜実施要項」第7 一般入学者選抜（2026年11月12日確認）
- 同 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（2026年11月12日確認）
- 大阪府「令和10年度以降の公立高等学校入学者選抜制度について」リーフレット（ウェブページ版）（2026年11月12日確認）
ほかの出典と更新の記録は「出典・データについて」にまとめています。
コメント